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Das erste Lebensjahr und die reaktive Periode - Kind

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Das erste Lebensjahr ist von außerordentlicher Wichtigkeit für die Entfaltung des Menschen. Weiterentwicklung beginnt aber keineswegs erst nach der Geburt, statt dessen schon vorher. Über die vorgeburtliche (pränatale) Entfaltung verstehen wir, daß diese mit einer außergewöhnlich großen Geschwindigkeit abläuft:

Bereits der Embryo verfügt über jegliche inneren Organe, und am 43. Tag ist die Struktur des Gehirns schon voll ausgebildet.

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Grundlagen-Reifung durch Selbststeuerung

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Die Fortentwicklung der Persönlichkeit ist ein eingliedernder Ablauf, das bedeutet: die daran involvierten Kriterien stehen in enger reziproker Verbindung. Im einzelnen Leben können die

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Wahrnehmungsmerkmale und bestimmte Attribute

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Die Reifung der Intelligenz ist komplex. Sie hat ihre Grundlage in den senso-motorischen Erlebnissen des zweiten Altersjahres: Das Kind lernt vermöge Hantieren, Untersuchung und Erleben die

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Artikulation, Vokabular und Sprachschatz von Kindern

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Unter dem Strich sind jeglicher Entwicklungsfortschritte während des Vorschulalters wichtig für das Erlernen in der Bildungsstätte. Einige wenige besondere Eignungen haben aber für das Erlernen

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Psychische Reife beim Schuleintritt

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Als Schulkindalter bezeichnet man den Lebensabschnitt zwischen Schuleintritt und Beginn der physischen Reife (Präpubertät). Man deklariertdiese Zeit 'Schulkindalter', da die Bildungsinstitution nachgerade einen gewichtigen Einfluß auf die Realisierung des Kindes hat.

Die Familie ist wohl fortwährend von großer Maßgeblichkeit, sonstige ausschlaggebende Entwicklung erfüllt sich indes im sozialen Bereich der Schule (sekundärer Einordnungsprozess).

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