Die Fortentwicklung der Persönlichkeit ist ein integrierender Ablauf, das bedeutet: die daran involvierten Faktoren stehen in enger mutualer Relation. Im einzelnen Dasein können die
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Emotionale und zwischenmenschliche Handlungsweisen
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Die Beziehung zu den Eltern
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Motorik: Das Kind 'erlernt' sitzen und stehen und ergänzt in erster Linie kriechend seinen Einwirkungsbereich.
Kognitive Entfaltung: Die Dinganschauung tritt auf, ferner:
Differentitation der Wahrnehmung
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Die Differentiation der Wahrnehmung ist eine ausschlaggebende Voraussetzung für die Entfaltung der übrigen erkenntnismäßigen Leistungen. Das Tiefensehen und die Wahrnehmungskonstanz fußen auf vererbten Dispositionen,
Selbstwertgefühl und Reifung-Schulkind
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An erster Stelle die psychomotorische Leistungsfortentwicklung im Schulalter ermöglichen das Schreiben. Erfordernisse dafür sind eine hinreichende Feinmotorik, die Begabung zur Wahrnehmung von
Annäherung-Allmähliches Interesse am anderen Geschlecht
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Eine große Anzahl der Jugendgruppierungen ist vermischt und bieten neben der Funktionalität der Gleichberechtigungs unterstützung Anknüpfungspunkte mit dem anderen Geschlecht.
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